Teil 1 (13.11. - 15.11.23)
Teil 2 (05.02. - 07.02.24)

Teil 3 (22.04. - 24.04.24)
Widerstände, Omnipotenz, Trauma
• Gerechtigkeit
• Mitgefühl
• Altruismus und Gewalt
• Bearbeitung von Überverantwortlichkeit von Kindern und Jugendlichen
• Trennung,Scheidung, Patchwork
• spezifische Themen und Störungsbilder
• u.a. oppositionelles Verhalten, dissoziales Verhalten
• nicht suizidales selbstverletzendes Verhalten
• Depression im Kindes- und Jugendalter
• Mobbing, Suizidalität von Kindern und Jugendlichen
• Traumatisierungen und ihre Folgeerscheinungen
• Schul- und Leistungsprobleme
• Psychosomatische Erkrankungen etc. aus der Perspektive von Feeling-Seen.

Methoden
Vortrag, Video-Demonstrationen, Übungsformate

Veranstalter ist die Bundeskonferenz für Erziehungsberatung e.V., Anmeldung unter: www.bke.de

Tagungsort:	Feeling-Seen Institut Osnabrück (Nikolai-Centrum) Hakenstraße 16, 49074 Osnabrück, Deutschland,
Referenten:	M. Bachg

Veranstalter ist die Ärztekammer Niedersachsen

Anmeldung und weitere Informationen unter: www.aekn.de

Tagungsort:	Langeoog, Haus der Insel ,
Referenten:	M. Bachg

Diese Aufbaustufe II kann nur gebucht werden, wenn das Feeling-Seen Basistraining und die Aufbaustufe I absolviert wurden.

Termine des dritten Ausbildungsjahres in Feeling-Seen®

Block 7: 13.06. - 15.06.2024
Block 8: 26.09. - 28.09.2024
Block 9: 23.01. - 25.01.2025

Tagungsort:	Feeling-Seen Institut Osnabrück (Nikolai-Centrum) Hakenstraße 16, 49074 Osnabrück, Deutschland,
Referenten:	M. Bachg

Frühkindliche Vernachlässigung und traumatisierende Erlebnisse beeinflussen die neuronale Aktivität des Kindes und prägen so die strukturelle Entwicklung seines Gehirns. Spätere neuronale Prozesse des Kindes bauen unmittelbar darauf auf. Wahrnehmung, Emotion und Kognition werden zusätzlich durch automatisierte Erinnerungsprozesse manipuliert, sodass spätere respektvolle Beziehungsangebote von Seiten des Kindes häufig nicht mit Zutrauen in sich selbst und Vertrauen in den Gegenüber erwidert werden können.

Auf der Elternseite können unverarbeitete Kindheitskonflikte oder Traumata elterliche Repräsentanzen bezogen auf ihr Kind beeinflussen und die Interpretation kindlicher Signale wie ein Filter verzerren. Therapeutische Elterngespräche werden aus diesem Grund als zusätzliches Element in der Behandlung traumatisierter Kinder und Jugendlicher vorgestellt.

Zentral geht es in einem ersten Schritt um die Erfüllung bislang unentdeckter Bindungserwartungen des Kindes. Dazu werden im dreidimensionalen Raum Interaktionserfahrungen mit imaginierten idealen Bezugspersonen in der Gegenwart oder in einer hypothetischen Vergangenheit dramaturgisch so gestaltet, dass Erleichterung, Sicherheit und Emotionsregulation körperlich eintritt. Dieses Mitzuerleben berührt emotional häufig auch die anwesenden Eltern und aktiviert auf diese Weise ihr reflexives Empathievermögen.

Heute wissen wir, dass Psychotherapie ohne Einbeziehung des Körpers nicht funktionieren kann. Wenn es darum geht, dem Kind zu helfen seinen Körper wie eine Kathedrale als sicheren Ort und als Bühne zwischenmenschlicher Erfahrungen zu erleben, in dem Kontrolle, Respekt, Schutz und Liebe in zwischenmenschlichen Interaktionen möglich ist, kann die Einbeziehung primärer Bezugspersonenwie z.B. leibliche Eltern, Stiefeltern, Pflege- oder Adoptiveltern oder Bezugserzieher*innen sinnvoll sein. Dann ist das sichere Wiedererleben der Vergangenheit in der Gegenwart und eine anschließende Umgestaltung der erinnerten Kontexte im Sinne der Erwartungen des Kindes, bzw. Jugendlichen möglich, sodass unmittelbar Stressreduktion und Emotionsregulation im (erinnerten) Körper eintritt.

Das methodische Vorgehen wird anhand von Fallbeispielen, Video-Demonstrationen Rollenspielen und Übungen praxisnah dargestellt und vermittelt.

Veranstalter ist das Kinder- und Traumainstitut in Köln

Anmeldung und weitere Informationen unter www.kindertraumainstitut.de

Tagungsort:	Köln ,
Referenten:	M. Bachg

Der Workshop hat zwei inhaltliche Schwerpunkte:

Familientherapie
Den Kindern einen Platz geben.

Partizipative Kinder- und Jugend-Psychotherapie und Beratung – ein längst überfälliges Denken und Handeln – wird im Feeling-Seen Ansatz praktiziert. Es geht um die Haltung, Kindern und Jugendlichen in allen psychosozialen Institutionen den Rang einzuräumen, den sie verdienen: gesehen, verstanden und unterstützt werden.

Workshopteilnehmer (m/w/d) erhalten Impulse für bindungsorientierte und mentalisierungsfördernde Interventionen. Sie lernen die in der Mimik und der Stimme erkennbaren Affekte des Kindes und der Eltern in deren subjektiv-gefühlsmäßigem Erleben ebenso zu benennen wie deren Auslöser, sodass mentalisierte Affektivität im Sinne Fonagys gefördert wird.

Zentral geht es um unbeantwortete Bindungserwartungen und unerfüllte Grundbedürfnisse des Kindes sowie um Möglichkeiten ihrer Befriedigung auf imaginativer und realer Ebene. Es findet somit eine motivationale Zielfestlegung durch das Kind statt. Das Kind kann sich verstanden fühlen, Vertrauen entwickeln und sich in der therapeutischen Zusammenarbeit öffnen. Diesen Prozess mitzuerleben berührt emotional häufig auch die anwesenden Eltern. Sie können in ihrem reflexiven Empathievermögen gefördert und wieder im Sinne Kegans zu einer einbettenden Kultur für die Entwicklung ihres Kindes werden.

Veranstalter ist die ZIST gGmbH, Penzberg

Weitere Information und Anmeldung unter: www.zist.de

Tagungsort:	ZIST Akademie, Penzberg ,
Referenten:	M. Bachg

Dozent: M.Sc. Psych. Florian Meinhold, Psychologischer Psychotherapeut
Zielgruppe: Feeling-Seen Therapeut:innen (abgeschlossen oder in Ausbildung)

Die therapeutische Arbeit mit Feeling-Seen bietet die Möglichkeit auf kreative Art und Weise korrigierende körperlich-emotionale Erfahrungen mit erfundenen idealen Bezugspersonen zu entwickeln und zu vermitteln. Diese szenische Arbeit, die den Körper unmittelbar mit einbezieht, ist ein Zugewinn für die therapeutische Theorie und Praxis. Dabei nutzt die Methode insbesondere das Konzept idealer Eltern und geht davon aus, dass wir ein evolutionäres Wissen darüber in uns tragen, was wir von unseren biologischen Eltern gebraucht hätten.

Ohne eine wohlwollend kritische Reflexion werden an dieser Stelle heteronormative Annahmen (Es gibt zwei Geschlechter, männlich und weiblich, die sich heterosexuell aufeinander beziehen.) sowohl in der Theorie wie auch der praktischen therapeutischen Arbeit wiederholt und gefestigt. In der Arbeit mit LSBTIQ*-Personen kann dies zu negativen Wiederholungen von Ausschluss- und Diskriminierungserfahrungen oder fremdbestimmten Zuschreibungen hinsichtlich der sexuellen Identität oder der Geschlechtsidentität führen, obwohl wir als Therapeut:innen versuchen jegliche negative Wiederholung im therapeutischen Prozess zu vermeiden.
Das Seminar möchte einen Raum anbieten, die Theorie und Interventionen hinsichtlich der sich daraus ergebenden möglichen Risiken und Herausforderungen gemeinsam wohlwollend zu betrachten und für die spezifischen Erfahrungen und Bedürfnisse von LSBTIQ*-Personen zu sensibilisieren. Ziel ist es, einen sicheren und bedachten Umgang in der Arbeit mit sexueller Vielfalt zu ermöglichen, so dass Feeling-Seen Therapeut:innen eine stimmig akzeptierende Möglichkeitssphäre für LSBTIQ*-Klient:innen anbieten können und letztlich passgenaue korrigierende körperlich-emotionale Erfahrungen entwickeln und vermitteln können.

Mögliche Inhalte und Ziele
- Basiswissen sexuelle Vielfalt: Überblick zu sexuellen Identitäten, Geschlechtsidentitäten und (biologischem) Geschlecht
- Entwicklung eines Verständnisses von Geschlecht, das über ein Konstrukt von Zweigeschlechtlichkeit hinausgeht. Vereinbarkeit eines solchen Verständnisses mit Feeling-Seen Theorie und Intervention.
- Reflexion heteronormativer Annahmen in der therapeutischen Theorie und Praxis von Feeling-Seen.
- Selbstreflexion, z.B. zur Entwicklung und zum Ausdruck der eigenen sexuellen Identität und Geschlechtsidentität.
- Implikationen für die therapeutische Praxis, z.B.
o Sprachliche Sensibilität in der therapeutischen Arbeit mit LSBTIQ*-Personen
o Herstellen einer LSBTIQ*-freundlichen Möglichkeitssphäre
o Queersensibles Teaching der Theorie, z.B. zum Konstrukt idealer Eltern

Ort: Albert-Pesso-Institut in Osnabrück
Arbeitszeiten: 31.08.24 von 10 - 18 Uhr und am 01.09.24 von 9 - 17 Uhr
Kosten: 290 €
Akkrediterungsantrag bei der Psychotherapeutenkammer Niedersachsen wird gestellt

Anmeldung per Mail an assistenz@feeling-seen.de

Die Termine des dritten Ausbildungsjahres in Feeling-Seen® können nur zusammenhängend gebucht werden.

Block 7: 13.06. - 15.06.2024
Block 8: 26.09. - 28.09.2024
Block 9: 23.01. - 25.01.2025

Tagungsort:	Feeling-Seen Institut Osnabrück (Nikolai-Centrum) Hakenstraße 16, 49074 Osnabrück, Deutschland,
Referenten:	M. Bachg

Kind zentrierte Familientherapie und Bindungsorientierte Elternarbeit – Emotionsregulation in Beziehung

Die Feeling-Seen Methode zeigt Ihnen, wie Sie Entdeckungen der Bindungstheorie in Ihrer psychotherapeutischen oder heilpädagogischen Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und ihren Eltern konkret und höchst effektiv umsetzen. Sie ist daher auch geeignet zur Behandlung bindungstraumatisierter Kinder und Jugendlicher. Die Prinzipien und Interventionen fokussieren auf körperliche Prozesse, neurowissenschaftlichen Erkenntnissen über die Rolle und Bedeutung von Emotionen und Affekten, Kognitionen, sowie auf Ressourcen des Kinder und der Eltern. Zentral ist auch die Partizipation des Kindes/Jugendlichen am therapeutischen Prozess. Anders als üblich findet die Sitzung mit dem Kind oder Jugendlichen in der Regel nicht getrennt von den elterlichen Bezugspersonen statt. Es geht um Familien-Interventionen mit dem Kind oder Jugendlichen in Gegenwart der Eltern, bei denen sehr rasch ein sehr guter Rapport entsteht, sodass Kinder oder Jugendliche ihre emotionale Not fühlen und zeigen. Eltern erhalten die Chance, durch ihre Anwesenheit die Emotionen ihres Kindes zu fühlen. Ihre Resonanz ermöglicht es vielen empathisch zu reagieren, – egal wie lange sie im Zwist mit ihrem Kind waren oder mit seinem Verhalten haderten.

Dies motiviert Kinder und Eltern gleichermaßen. Emotionale Deeskalation und wachsendes Verständnis macht erste befriedigende Annäherungsschritte möglich, die die weitere Therapie sehr erleichtern. Im zweiten Schritt wird auf die elterliche Wahrnehmung, Erziehungsstile sowie Bedürfnisse eingegangen und mit den Eltern in Formaten wie Teaching, Coaching und therapeutischen Einzelsitzungen zusammengearbeitet. Feeling-Seen ist ein umfassendes Modell zur Modifikation der Eltern-Kind Interaktionen, dessen Grundlagen Sie in diesem Basistraining erlernen.

Termine
Kurs 1: 11.-13.10.2024
Kurs 2: 07.-09.02.2025
Kurs 3: 16.-18.05.2025

- nur gemeinsam buchbar -

Veranstalter ist die KIRINUS CIP Akademie München, weitere Infos und Anmeldung unter www.cip-akademie.de

Tagungsort:	KIRINUS CIP-Akademie München Rotkreuzpl. 1, 80634 München, Deutschland,
Referenten:	M. Bachg

Termine:
24.10. - 26.10.2024 Block 4
06.03. - 08.03.2025 Block 5
26.06. - 28.06.2025 Block 6

Voraussetzung für das zweite Ausbildungsjahr ist die Absolvierung des Basistrainings in Feeling-Seen®

Die Termine können nur zusammenhängend gebucht werden.

Tagungsort:	Feeling-Seen Institut Osnabrück (Nikolai-Centrum) Hakenstraße 16, 49074 Osnabrück, Deutschland,
Referenten:	M. Bachg

In den letzten Jahren ist der Beratungs- und Behandlungsbedarf für Kinder und Jugendliche mit Transidentitäten und ihren Familien deutlich gestiegen. Diese Thematik löst bei vielen Beteiligten Unsicherheiten und Ängste aus. Der Aspekt des sich gesehen Fühlens spielt hier eine besondere Rolle. Sich gesehen fühlen heißt in diesem Zusammenhang für die Jugendlichen oft, dass sie möglichst bald Hormone bekommen, während die Eltern Angst haben, für ihr Kind eine falsche Entscheidung zu treffen.

In diesem Workshop beschäftigen wir uns mit der psychiatrischen und therapeutischen Arbeit mit Transkindern und -jugendlichen. Wir geben Einblick in die aktuellen Standards der trans*affirmativen Behandlung und berichten davon, wie diese in einer kinder-und jugendpsychiatrischen und psychotherapeutischen Praxis in Berlin angewendet werden.

Eine sozialwissenschaftliche Einordnung von Transidentitäten in Deutschland bietet allen Teilnehmenden unabhängig von Vorkenntnissen einen Einstieg in die Workshoparbeit.

Teilnehmende erhalten Impulse zum sprachlichen und therapeutischen Umgang mit Transpatient*innen. Sie sind darüber hinaus eingeladen, eigene Fälle einzubringen.

Dozentinnen:

Dr. Sybille Gypkens (sie/ihr)
Fachärztin für Kinder und Jugendpsychiatrie- und psychotherapie, niedergelassen in einer Gemeinschaftspraxis in Berlin, ausgebildet in tiefenpsychologisch fundierter Psychotherapie, Feeling seen Therapeutin

Nelly Gypkens (sie/ihr)
Recherchemaster Sozialwissenschaften, Forschungsschwerpunkt: soziale Gerechtigkeit, Solidarität, Bildungsarbeit

Ort: Feeling-Seen-Institut in Osnabrück
Arbeitszeiten: 01.11.24 von 10 - 18 Uhr und am 02.11.24 von 9 - 17 Uhr
Kosten: 290 €

Akkrediterungsantrag bei der Psychotherapeutenkammer Niedersachsen wird gestellt

Anmeldung per Mail an: assistenz@feeling-seen.de

Feeling-Seen ist ein emotionsfokussierter, ressourcenorientierter und körperbezogener Familientherapie-Ansatz. Ausgehend von interaktionistischen Entwicklungstheorien zum Erwerb von Affektregulation und Beziehungsfähigkeit erhalten die Teilnehmenden Impulse zur Förderung mentalisierter Affektivität und bindungsorientierten Interventionen mit Kindern und Jugendlichen im familientherapeutischen Setting. Beteiligung – ein längst überfälliges Denken und Handeln – wird in dem dargestellten Ansatz praktiziert. Es geht um die Haltung, Kindern und Jugendlichen den Rang einzuräumen, den sie verdienen: gesehen, verstanden und unterstützt werden.

Im Mittelpunkt stehen zunächst häufig bislang unentdeckte Bindungserwartungen des Kindes. Zu ihrer Befriedigung werden Interaktionserfahrungen mit imaginierten idealen Bezugspersonen dramaturgisch so gestaltet, dass Emotionsregulation eintritt. Dieses mitzuerleben berührt emotional häufig auch die anwesenden Eltern. Sie können so in ihrem „reflexiven Empathie Vermögen“ (Oppenheim und Koren-Karie 2009) gefördert und - dadurch gestärkt - zu einer einbettenden Kultur für die Entwicklung ihres Kindes zu werden.

Ein spezifisches Konzept der Elternarbeit in Form von Elterngruppen bzw. regelmäßig stattfindenden therapeutischen und bindungsorientierten Elterngesprächen bildet die zweite Säule des Feeling-Seen Ansatzes. Auch die Elterngespräche werden in diesem Basistraining eingeübt.

In den drei aufeinander aufbauenden Kursen werden die theoretischen Grundlagen des Vorgehens dargestellt und die therapeutische Praxis anhand von Videosequenzen erläutert und in Übungsformaten trainiert.

Ziel
Die Teilnehmenden kennen die Grundzüge des Ansatzes Feeling-Seen und haben diese in praktischen Anwendungen sowohl in der Fortbildung selbst als auch begleitend in der Praxis erprobt. Sie sind in der Lage, äußerlich erkennbare Affekte des Kindes und der Eltern in deren subjektiv-gefühlsmäßigem Erleben zu benennen, so dass „mentalisierte Affektivität“ (Fonagy et al. 2008) gefördert wird. Darüber hinaus besitzen sie konkrete Fertigkeiten, aktualisierte Erinnerungen an belastende Erfahrungen mit Hilfe imaginativer Techniken auf der theoretischen Grundlage der Rekonsolidierungstheorie positiv zu beeinflussen.

Inhalte

Teil 1 Einführung in Feeling-Seen 19.11. - 21.11.24
• Partizipation, das Kind als Subjekt im therapeutischen Dialog
• Interaktionistische Entwicklungstheorien
• gegenwärtiges Bewusstsein, das Konzept der erinnerten Gegenwart
• Wahrnehmung und Verhalten
• das Lesen mentaler Zustände
• Mikrotracking des gegenwärtigen Bewusstseins mit Kindern
• Jugendlichen und Eltern
• emotional korrigierende Erfahrungen im dreidimensionalen Raum
• Antidote und die Kreation synthetischer Erinnerungen
• die Rekonsolidierungstheorie
• das 5-Phasen-Modell des therapeutischen Prozesses
• das Wirkmodell von Feeling-Seen,
• Indikation, Möglichkeiten und Grenzen.

Teil 2 Einführung in die Elternarbeit 03.02. - 05.02.25
• Grundentwicklungsbedürfnisse
• das interaktionistische Entwicklungsmodell des Selbst
• Innere Stimmen
• Notfallpläne des Kindes
• Integration der Eltern in den Therapieprozess
Körperorientierte Interventionen im Familiensetting
• Eltern-Teaching, Elterncoaching
• Elterntherapie
• Externalisierungstechniken bei Gesprächen mit Jugendlichen und Eltern
• Innovative Vorgehensweisen zur Bearbeitung von elterlichen Übertragungen und Projektionen auf das eigene Kind, bzw. auf den anderen Elternteil.

Teil 3 Widerstände, Omnipotenz, Trauma 01.04. - 03.04.25
• Gerechtigkeit
• Mitgefühl
• Altruismus und Gewalt
• Bearbeitung von Überverantwortlichkeit von Kindern und Jugendlichen
• Trennung, Scheidung, Patchwork
• spezifische Themen und Störungsbilder
• u.a. oppositionelles Verhalten, dissoziales Verhalten
• nicht suizidales selbstverletzendes Verhalten
• Depression im Kindes- und Jugendalter
• Mobbing, Suizidalität von Kindern und Jugendlichen
• Traumatisierungen und ihre Folgeerscheinungen
• Schul- und Leistungsprobleme
• Psychosomatische Erkrankungen etc. aus der Perspektive von Feeling-Seen.

Methoden
Vortrag, Video-Demonstrationen, verschiedene Übungsformate

Veranstalter ist die Bundeskonferenz für Erziehungsberatung e.V., Anmeldung unter: www.bke.de

Tagungsort:	Feeling-Seen Institut Osnabrück (Nikolai-Centrum) Hakenstraße 16, 49074 Osnabrück, Deutschland,
Referenten:	M. Bachg

Familientherapeutisches Basistraining nach der Methode Feeling-Seen

Ziel
Die Teilnehmenden kennen die Grundzüge des Ansatzes Feeling-Seen und haben diese in praktischen Anwendungen sowohl in der Fortbildung selbst als auch begleitend in der Praxis erprobt. Sie sind in der Lage, äußerlich erkennbare Affekte des Kindes und der Eltern in deren subjektiv-gefühlsmäßigem Erleben zu benennen, so dass „mentalisierte Affektivität“ (Fonagy et al. 2008) gefördert wird. Darüber hinaus besitzen sie konkrete Fertigkeiten, aktualisierte Erinnerungen an belastende Erfahrungen mit Hilfe imaginativer Techniken auf der theoretischen Grundlage der Rekonsolidierungstheorie positiv zu beeinflussen.

Inhalt
Feeling-Seen ist ein emotionsfokussierter, ressourcenorientierter und körperbezogener Familientherapie-Ansatz. Ausgehend von interaktionistischen Entwicklungstheorien zum Erwerb von Affektregulation und Beziehungsfähigkeit erhalten die Teilnehmenden Impulse zur Förderung mentalisierter Affektivität und bindungsorientierten Interventionen mit Kindern und Jugendlichen im familientherapeutischen Setting. Zentral geht es zunächst um die Erfüllung häufig bislang unentdeckter Bindungserwartungen des Kindes. Dazu werden Interaktionserfahrungen mit imaginierten idealen Bezugspersonen dramaturgisch so gestaltet, dass Emotionsregulation eintritt. Dieses mitzuerleben berührt emotional häufig auch die anwesenden Eltern. Sie können so in ihrem „reflexiven Empathie Vermögen“ (Oppenheim und Koren-Karie 2009) gefördert und - dadurch gestärkt - zu einer einbettenden Kultur für die Entwicklung ihres Kindes zu werden.

Ein spezifisches Konzept der Elternarbeit in Form von Elterngruppen bzw. regelmäßig stattfindenden therapeutischen und bindungsorientierten Elterngesprächen bildet die zweite Säule des Feeling-Seen Ansatzes. Auch die Elterngespräche werden in diesem Basistraining trainiert.
In den drei aufeinander aufbauenden Kursen werden die theoretischen Grundlagen des Vorgehens dargestellt und die therapeutische Praxis anhand von Videosequenzen erläutert und in Übungsformaten trainiert:

Block 1 (22.11.-24.11.2024)
Einführung in Feeling-Seen
• Partizipation, das Kind als Subjekt im therapeutischen Dialog
• Interaktionistische Entwicklungstheorien
• gegenwärtiges Bewusstsein, das Konzept der erinnerten Gegenwart
• Wahrnehmung und Verhalten
• das Lesen mentaler Zustände
• Mikrotracking des gegenwärtigen Bewusstseins mit Kindern
• Jugendlichen und Eltern
• emotional korrigierende Erfahrungen im dreidimensionalen Raum
• Antidote und die Kreation synthetischer Erinnerungen
• die Rekonsolidierungstheorie
• das 5-Phasen-Modell des therapeutischen Prozesses
• das Wirkmodell von Feeling-Seen,
• Indikation, Möglichkeiten und Grenzen.

Block 2 (20.02.-22.02.2025 mit Michael Bachg)
Einführung in die Elternarbeit
• Grundentwicklungsbedürfnisse
• das interaktionistische Entwicklungsmodell des Selbst
• Innere Stimmen
• Notfallpläne des Kindes
• Integration der Eltern in den Therapieprozess
• Körperorientierte Interventionen im Familiensetting
• Eltern-Teaching, Elterncoaching
• Elterntherapie
• Externalisierungstechniken bei Gesprächen mit Jugendlichen und Eltern
• Innovative Vorgehensweisen zur Bearbeitung von elterlichen Übertragungen und Projektionen auf das eigene Kind, bzw. auf den anderen Elternteil.

Block Selbsterfahrung (23.05.-25.05.25 mit Bärbel Buch)

Block 3 (18.09.-20.09.2025 mit Michael Bachg)
Widerstände, Omnipotenz, Trauma
• Gerechtigkeit
• Mitgefühl
• Altruismus und Gewalt
• Bearbeitung von Überverantwortlichkeit von Kindern und Jugendlichen
• Trennung,Scheidung, Patchwork
• spezifische Themen und Störungsbilder
• u.a. oppositionelles Verhalten, dissoziales Verhalten
• nicht suizidales selbstverletzendes Verhalten
• Depression im Kindes- und Jugendalter
• Mobbing, Suizidalität von Kindern und Jugendlichen
• Traumatisierungen und ihre Folgeerscheinungen
• Schul- und Leistungsprobleme
• Psychosomatische Erkrankungen etc. aus der Perspektive von Feeling-Seen.

Methoden
Vortrag, Video-Demonstrationen, Übungsformate

Hier finden Sie unser Infoblatt mit weiteren Informationen und Anmeldeformular zum downloaden: Faltblatt_Basistraining_2024_.pdf

Tagungsort:	Feeling-Seen Institut Osnabrück (Nikolai-Centrum) Hakenstraße 16, 49074 Osnabrück, Deutschland,
Referenten:	M. Bachg

Die Termine des dritten Ausbildungsjahres in Feeling-Seen® können nur zusammenhängend gebucht werden.

Block 7: 13.06. - 15.06.2024
Block 8: 26.09. - 28.09.2024
Block 9: 23.01. - 25.01.2025

Tagungsort:	Feeling-Seen Institut Osnabrück (Nikolai-Centrum) Hakenstraße 16, 49074 Osnabrück, Deutschland,
Referenten:	M. Bachg

Teil 1 Einführung in Feeling-Seen 19.11. - 21.11.24

Teil 2 Einführung in die Elternarbeit 03.02. - 05.02.25
• Grundentwicklungsbedürfnisse
• das interaktionistische Entwicklungsmodell des Selbst
• Innere Stimmen
• Notfallpläne des Kindes
• Integration der Eltern in den Therapieprozess
Körperorientierte Interventionen im Familiensetting
• Eltern-Teaching, Elterncoaching
• Elterntherapie
• Externalisierungstechniken bei Gesprächen mit Jugendlichen und Eltern
• Innovative Vorgehensweisen zur Bearbeitung von elterlichen Übertragungen und Projektionen auf das eigene Kind, bzw. auf den anderen Elternteil.

Teil 3 Widerstände, Omnipotenz, Trauma 01.04. - 03.04.25
• Gerechtigkeit
• Mitgefühl
• Altruismus und Gewalt
• Bearbeitung von Überverantwortlichkeit von Kindern und Jugendlichen
• Trennung, Scheidung, Patchwork
• spezifische Themen und Störungsbilder
• u.a. oppositionelles Verhalten, dissoziales Verhalten
• nicht suizidales selbstverletzendes Verhalten
• Depression im Kindes- und Jugendalter
• Mobbing, Suizidalität von Kindern und Jugendlichen
• Traumatisierungen und ihre Folgeerscheinungen
• Schul- und Leistungsprobleme
• Psychosomatische Erkrankungen etc. aus der Perspektive von Feeling-Seen.

Methoden
Vortrag, Video-Demonstrationen, verschiedene Übungsformate

Veranstalter ist die Bundeskonferenz für Erziehungsberatung e.V., Anmeldung unter: www.bke.de

Tagungsort:	Feeling-Seen Institut Osnabrück (Nikolai-Centrum) Hakenstraße 16, 49074 Osnabrück, Deutschland,
Referenten:	M. Bachg

Termine
Kurs 1: 11.-13.10.2024
Kurs 2: 07.-09.02.2025
Kurs 3: 16.-18.05.2025

- nur gemeinsam buchbar -

Veranstalter ist die KIRINUS CIP Akademie München, weitere Infos und Anmeldung unter www.cip-akademie.de

Tagungsort:	KIRINUS CIP-Akademie München Rotkreuzpl. 1, 80634 München, Deutschland,
Referenten:	M. Bachg

Termine:

Block 1 22.11.-24.11.2024 mit Michael Bachg
Block 2 20.02.-22.02.2025 mit Michael Bachg
Block Selbsterfahrung 23.05.-25.05.25 mit Bärbel Buch Block 3 18.09.-20.09.2025 mit Michael Bachg

Tagungsort:	Feeling-Seen Institut Osnabrück (Nikolai-Centrum) Hakenstraße 16, 49074 Osnabrück, Deutschland,
Referenten:	M. Bachg

Termine:
24.10. - 26.10.2024 Block 4
06.03. - 08.03.2025 Block 5
26.06. - 28.06.2025 Block 6

Voraussetzung für das zweite Ausbildungsjahr ist die Absolvierung des Basistrainings in Feeling-Seen®

Die Termine können nur zusammenhängend gebucht werden.

Tagungsort:	Feeling-Seen Institut Osnabrück (Nikolai-Centrum) Hakenstraße 16, 49074 Osnabrück, Deutschland,
Referenten:	M. Bachg

Teil 1 Einführung in Feeling-Seen 19.11. - 21.11.24

Teil 2 Einführung in die Elternarbeit 03.02. - 05.02.25

Teil 3 Widerstände, Omnipotenz, Trauma 01.04. - 03.04.25
• Gerechtigkeit
• Mitgefühl
• Altruismus und Gewalt
• Bearbeitung von Überverantwortlichkeit von Kindern und Jugendlichen
• Trennung, Scheidung, Patchwork
• spezifische Themen und Störungsbilder
• u.a. oppositionelles Verhalten, dissoziales Verhalten
• nicht suizidales selbstverletzendes Verhalten
• Depression im Kindes- und Jugendalter
• Mobbing, Suizidalität von Kindern und Jugendlichen
• Traumatisierungen und ihre Folgeerscheinungen
• Schul- und Leistungsprobleme
• Psychosomatische Erkrankungen etc. aus der Perspektive von Feeling-Seen.

Methoden
Vortrag, Video-Demonstrationen, verschiedene Übungsformate

Veranstalter ist die Bundeskonferenz für Erziehungsberatung e.V., Anmeldung unter: www.bke.de

Tagungsort:	Feeling-Seen Institut Osnabrück (Nikolai-Centrum) Hakenstraße 16, 49074 Osnabrück, Deutschland,
Referenten:	M. Bachg

Termine
Kurs 1: 11.-13.10.2024
Kurs 2: 07.-09.02.2025
Kurs 3: 16.-18.05.2025

- nur gemeinsam buchbar -

Veranstalter ist die KIRINUS CIP Akademie München, weitere Infos und Anmeldung unter www.cip-akademie.de

Tagungsort:	KIRINUS CIP-Akademie München Rotkreuzpl. 1, 80634 München, Deutschland,
Referenten:	M. Bachg

Termine:

Block 1 22.11.-24.11.2024 mit Michael Bachg
Block 2 20.02.-22.02.2025 mit Michael Bachg
Block Selbsterfahrung 23.05.-25.05.25 mit B. Buch Block 3 18.09.-20.09.2025 mit Michael Bachg

Termine:
24.10. - 26.10.2024 Block 4
06.03. - 08.03.2025 Block 5
26.06. - 28.06.2025 Block 6

Voraussetzung für das zweite Ausbildungsjahr ist die Absolvierung des Basistrainings in Feeling-Seen®

Die Termine können nur zusammenhängend gebucht werden.

Tagungsort:	Feeling-Seen Institut Osnabrück (Nikolai-Centrum) Hakenstraße 16, 49074 Osnabrück, Deutschland,
Referenten:	M. Bachg

Termine:

Block 1 22.11.-24.11.2024 mit Michael Bachg
Block 2 20.02.-22.02.2025 mit Michael Bachg
Block Selbsterfahrung 23.05.-25.05.25 mit Bärbel Buch Block 3 18.09.-20.09.2025 mit Michael Bachg

Tagungsort:	Feeling-Seen Institut Osnabrück (Nikolai-Centrum) Hakenstraße 16, 49074 Osnabrück, Deutschland,
Referenten:	M. Bachg