Familientherapeutisches Basistraining nach der Methode Feeling-Seen
Ziel
Die Teilnehmenden kennen die Grundzüge des Ansatzes Feeling-Seen und haben diese in praktischen Anwendungen sowohl in der Fortbildung selbst als auch begleitend in der Praxis erprobt. Sie sind in der Lage, äußerlich erkennbare Affekte des Kindes und der Eltern in deren subjektiv-gefühlsmäßigem Erleben zu benennen, so dass „mentalisierte Affektivität“ (Fonagy et al. 2008) gefördert wird. Darüber hinaus besitzen sie konkrete Fertigkeiten, aktualisierte Erinnerungen an belastende Erfahrungen mit Hilfe imaginativer Techniken auf der theoretischen Grundlage der Rekonsolidierungstheorie positiv zu beeinflussen.
Inhalt
Feeling-Seen ist ein emotionsfokussierter, ressourcenorientierter und körperbezogener Familientherapie-Ansatz. Ausgehend von interaktionistischen Entwicklungstheorien zum Erwerb von Affektregulation und Beziehungsfähigkeit erhalten die Teilnehmenden Impulse zur Förderung mentalisierter Affektivität und bindungsorientierten Interventionen mit Kindern und Jugendlichen im familientherapeutischen Setting. Zentral geht es zunächst um die Erfüllung häufig bislang unentdeckter Bindungserwartungen des Kindes. Dazu werden Interaktionserfahrungen mit imaginierten idealen Bezugspersonen dramaturgisch so gestaltet, dass Emotionsregulation eintritt. Dieses mitzuerleben berührt emotional häufig auch die anwesenden Eltern. Sie können so in ihrem „reflexiven Empathie Vermögen“ (Oppenheim und Koren-Karie 2009) gefördert und - dadurch gestärkt - zu einer einbettenden Kultur für die Entwicklung ihres Kindes zu werden.
Ein spezifisches Konzept der Elternarbeit in Form von Elterngruppen bzw. regelmäßig stattfindenden therapeutischen und bindungsorientierten Elterngesprächen bildet die zweite Säule des Feeling-Seen Ansatzes. Auch die Elterngespräche werden in diesem Basistraining trainiert.
In den drei aufeinander aufbauenden Kursen werden die theoretischen Grundlagen des Vorgehens dargestellt und die therapeutische Praxis anhand von Videosequenzen erläutert und in Übungsformaten trainiert:
Block 1 (26.11.-28.11.2026)
Einführung in Feeling-Seen
• Partizipation, das Kind als Subjekt im therapeutischen Dialog
• Interaktionistische Entwicklungstheorien
• gegenwärtiges Bewusstsein, das Konzept der erinnerten Gegenwart
• Wahrnehmung und Verhalten
• das Lesen mentaler Zustände
• Mikrotracking des gegenwärtigen Bewusstseins mit Kindern
• Jugendlichen und Eltern
• emotional korrigierende Erfahrungen im dreidimensionalen Raum
• Antidote und die Kreation synthetischer Erinnerungen
• die Rekonsolidierungstheorie
• das 5-Phasen-Modell des therapeutischen Prozesses
• das Wirkmodell von Feeling-Seen,
• Indikation, Möglichkeiten und Grenzen.
Block 2 (21.01.-23.01.2027 mit Michael Bachg)
Einführung in die Elternarbeit
• Grundentwicklungsbedürfnisse
• das interaktionistische Entwicklungsmodell des Selbst
• Innere Stimmen
• Notfallpläne des Kindes
• Integration der Eltern in den Therapieprozess
• Körperorientierte Interventionen im Familiensetting
• Eltern-Teaching, Elterncoaching
• Elterntherapie
• Externalisierungstechniken bei Gesprächen mit Jugendlichen und Eltern
• Innovative Vorgehensweisen zur Bearbeitung von elterlichen Übertragungen und Projektionen auf das eigene Kind, bzw. auf den anderen Elternteil.
Block Selbsterfahrung (08.04.-10.04.27 mit Bärbel Buch)
Block 3 (24.06.-26.06.2027 mit Michael Bachg)
Widerstände, Omnipotenz, Trauma
• Gerechtigkeit
• Mitgefühl
• Altruismus und Gewalt
• Bearbeitung von Überverantwortlichkeit von Kindern und Jugendlichen
• Trennung,Scheidung, Patchwork
• spezifische Themen und Störungsbilder
• u.a. oppositionelles Verhalten, dissoziales Verhalten
• nicht suizidales selbstverletzendes Verhalten
• Depression im Kindes- und Jugendalter
• Mobbing, Suizidalität von Kindern und Jugendlichen
• Traumatisierungen und ihre Folgeerscheinungen
• Schul- und Leistungsprobleme
• Psychosomatische Erkrankungen etc. aus der Perspektive von Feeling-Seen.
Methoden:
Präsentationen, Video- und Live-Demonstrationen, Theorievermittlung, Übungsformate mit Live-Coaching, Supervision und Kleingruppenarbeit
Termine:
Block 1: 26.11. - 28.11.26, Block 2: 21.01. - 23.01.27, SE-Block: 08.04. - 10.04.27, Block 3: 24.06. - 26.06.27
Arbeitszeiten:
Am ersten Seminartag jeweils von 10 bis 18 Uhr und an den Folgetagen von 9 bis 17 Uhr.
Trainer:
Dipl.-Psych. Michael Bachg (Block 1 bis 3), Dipl.-Psych. Bärbel Buch (Selbsterfahrungsleiterin)
Kosten:
450 € pro Block
Für wen:
Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten, Kinder- und Jugendpsychiater, Erziehungsberatung, Familientherapeuten, Mitarbeiter der Jugendhilfe, z. B. Adoptions- oder Pflegevermittlung, Schulpsychologen, Schulsozialarbeiter, Pädagogen
Punkte:
Die Fortbildungsveranstaltung ist akkreditiert von der Psychotherapeutenkammer Niedersachsen
Absolvent*innen des Basistrainings Feeling-Seen können sich durch die Teilnahme an Aufbaukursen zur/zum Feeling-Seen-Therapeutin/en bzw. Feeling-Seen-Pädagogin/en weiter qualifizieren.
Die Seminare können nur zusammenhängend gebucht werden.
Gerne machen wir Sie auch auf die Möglichkeit des Abschlusses einer Seminar-Rücktrittsversicherung aufmerksam. Diese hat den Vorteil, dass bei Verhinderung aus Gründen wie z.B. Krankheit, die Seminargebühren übernommen werden.
Der Abschluss einer solchen Versicherung ist bei der HanseMerkur unter folgendem Link möglich:
https://secure.hmrv.de/rvw-ba/initBa.jsp?baid=68&adnr=4860854&locale=de_DE
| Tagungsort: |
Feeling-Seen Institut Osnabrück (Nikolai-Centrum)
Hakenstraße 16, 49074 Osnabrück, Deutschland,
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| Referenten: |
M. Bachg |
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= Veranstaltung buchbar 
= Veranstaltung nicht buchbar
